Прописи школы России, но только 2023 года. Или русский язык Бархударова восемь, но только зеленый? Может быть тетради Виноградовой, первая часть математики и вторая часть грамоты до 2022 года? А 55 устных тем? А сборник тригонометрии? И еще много других непонятных скороговорок от родителей школьников…

Но мы знаем, о чем речь.

Какие учебники нужны или какими их можно заменить.
Стоит ли ждать привоз или уже искать на Авито.

Большая часть из того, что Вам понадобиться есть в наличии. Что-то привезем под заказ.
Качественная экспертиза учебников и методических комплексов, по которым работают муниципальные и частные школы в Сочи, Сириусе и Абхазии здесь, в центре Адлера.

Мы в WhatsApp +7(918)207-62-66

Мы в Яндекс.Карты:
https://yandex.ru/maps/-/CDQhr6nA

Мы в Google картах:
https://goo.gl/maps/Z67aD7MowTD9CPAy5

Мы в 2.Гис картах
https://go.2gis.com/wzq7o

( Читать дальше )

Алексей Копайгородский: В новом учебном году школы Сочи приняли 8,5 тысячи первоклассников

Все они получили от главы города школьные наборы. Всего на курорте за парты 1 сентября сели 80 тысяч юных сочинцев.

Во всех школах состоялись церемония поднятия Государственного флага и коллективное исполнение гимна России. Эта инициатива Минпросвещения РФ, поддержанная президентом страны Владимиром Путиным, реализуется на курорте второй год.

Во всех школах города прошел Единый краевой классный час. С этого учебного года в Сочи вводятся профориентационные занятия «Моя Россия — новые горизонты». Уже ставшие традиционными «Разговоры о важном» продолжатся в средней и старшей школе.

В 2023 году во всех школах зародилась новая традиция преемственности поколений. Акция «Самолетик будущего» коснулась учащихся 11-х классов. Они оставили напутствия на листке бумаги и, свернув в форме самолетика, передали их первоклассникам. Эти послания поместили в капсулу времени. Ее откроют через 11 лет, на своем выпускном.

Сегодня во всех городских парках для школьников пройдут праздничные мероприятия.





( Читать дальше )

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, где в Сочи можно пройти обучение на фотографа? Интересуют только те учебные заведения у которых есть лицензия.

В две смены работают более 260 специалистов и 60 единиц техники.

Открытия этих объектов ждут сотни наших семей. В новую школу поступят 1100 учеников, в детсад — 300 воспитанников. Что, конечно, существенно разгрузит учреждения образования микрорайона и позволит уйти в них от второй смены.

Работы усложняет непростой рельеф. Требуется масштабное укрепление. В школе сейчас ведутся монолитные работы, устройство дороги. Этот объект уникальный, первая в Краснодарском крае школа с эксплуатируемой кровлей — на крыше обустроим спортивные площадки.

Детский сад уже получает свои очертания, залито перекрытие второго этажа. Всего возведём четыре трехэтажных корпуса.

Объекты возводят в рамках нацпроекта «Жильё и городская среда». Мы ежедневно контролируем качество и сроки выполнения работ, чтобы в 2024 году дети начали учёбу в новых современных классах и группах.

В районе заброшенной ранее турбазы «Южная», продолжается строительство общеобразовательной школы на 800 мест. Школа возводится на земельном участке площадью более 2,5 гектара за счет средств инвестора СЗ ИСК «Еврострой» и после завершения работ будет безвозмездно передана городу.

В настоящее время производится строительство инженерной защиты участка школы. Здесь укрепляют склоны, сооружают подпорные стены – их общая длина составит около 2,5 км. При строительстве зданий запроектированы мощные свайные фундаменты, опирающиеся на коренные породы. Уже приступили к выемке грунта под фундаменты первой и второй блок-секций школы, скоро начнется возведение монолитно-железобетонных каркасов четырехэтажных зданий.

Кроме того, проводится капитальный ремонт внутренней дороги СНТ «Южное», которая сейчас выполняет роль технологического подъезда к стройплощадке. Ее расширяют и укрепляют подпорными стенами. Для этого на глубину 18-20 метров забуривают сваи диаметром 1000 мм – в общей сложности их будет около 200. Вместе с железобетонным покрытием это создаст запас прочности, рассчитанный на самую тяжелую технику. Еще 25 свай установят, чтобы укрепить склоны на границе с садоводством и тем самым защитить дома местных жителей.

В работах задействованы порядка 120 человек и 17 единиц специальной техники (в том числе девять буровых машин). Для производства буронабивных свай организовано два сварочных цеха.
Важнейшей частью проекта является развитие улично-дорожной сети, включающее в себя строительство новой дороги к будущей школе. На данный момент разрабатывается проект с проведением геологических изысканий. Длина дороги – 230 метров, ширина – 10 метров.
Строительство ведётся согласно графику и с соблюдением необходимых требований и норм. Применяются современные материалы и технологии. Планируется, что полностью работы будут завершены в 2025 году.





( Читать дальше )

11.11.2022 г. в МОУ СОШ №4 города Сочи состоялась ежегодная церемония посвящения в кадеты учащихся 5х классов.
На церемонии присутствовали шефы из совета ветеранов УВД г. Сочи.
Шефы подарили школе плакаты посвящённые пионерам-героям и будущие экспонаты школьного музея, найденные поисковым отрядом «Подвиг» при раскопках в местах боёв под Сталинградом и Ржевом.
Совет ветеранов УВД г. Сочи наградил директора школы Евсееву Л.Ю. и ряд педагогов школы памятными медалями «Патриот города Сочи».
После принятия кадетской клятвы. Школьники провели для шефов концерт, посвящённый 105й годовщине создания милиции.

В Сочи построят школу на 800 мест. Уже выбран земельный участок площадью более 2,5 гектара. Он расположен в районе турбазы «Южная» в Хостинском районе. Школу построят за счет средств инвестора и затем безвозмездно передадут муниципалитету.

В настоящее время застройщик приступил к укреплению склонов и расширению подъездных путей. С учетом рельефа местности предусмотрено строительство противооползневых сооружений.

Проект школы предполагает возведение четырехэтажного здания, состоящего из четырех блоков, где будет все необходимое для организации образовательного процесса. Разместятся более 30 учебных классов, а также актовый, спортивный и тренажерный залы, медпункт, столовая, библиотека с читальным залом, игровые комнаты. На пришкольной территории разместится стадион, площадки для спорта и активных игр, будут созданы зеленые уголки и другие функциональные зоны. Строительство школы в Хосте планируется завершить в 2025 году.

Автор: Анна Еремина, мама онлайн-школьника

Реалии последних лет наглядно продемонстрировали, что за онлайн-образованием – будущее. Но далеко не все семьи решают перевести ребенка на такой формат обучения. Хочу поделиться своим опытом перехода на семейной образовании и об отличиях онлайн-школ от их классических вариантов. Часто людей интересует, как организованы будни онлайн-школьников на удаленке и проходит обучение в Онлайн-гимназии №1.

В чем отличия онлайн-школ от традиционных учебных заведений?

Онлайн-образование – это возможность получать знания в любое удобное время в любом удобном месте. Не обязательно присутствовать в школе и сидеть за партой – для обучения достаточно бесперебойного интернет-соединения и ноутбука. Все уроки проходят в формате онлайн в небольших классах, а одноклассники могут общаться друг с другом в общем чате и задавать вопросы педагогу и отвечать «у доски».

Нет строгих требований к внешнему виду, не нужно ехать через весь город или идти морозным туманным утром по скользкому асфальту, а затем переобуваться в сменку. Дома, в путешествии, на спортивных сборах – теперь у моего ребенка есть возможность получить образование в любой точке планеты, без привязки к месту прописки. Если мы все же решимся на «зимовку» в Азии, очень важной проблемой будет меньше!

К преимуществам удаленного формата обучения, например, в нашей Онлайн гимназии №1, где учится сын, могу отнести совмещение традиционного подхода к обучению детей с современными методиками обучения и активным применением технологии геймификации. Школьники сами заинтересованы в изучении нового материала. Так что игра и учеба стали полноценными занятиями. И, что интересно, играть ради развлечения мой ребёнок стал ощутимо меньше.

Как проходит день ученика онлайн-школы?

Если кратко, то интересно, познавательно и без лишнего стресса. Подъем, умывание, завтрак – все как у всех. Но затем сын переодевается в удобную одежду под настроение, садится за стол и включает компьютер.

Онлайн гимназии №1 владеет собственной цифровой платформой, где у ученика и родителя есть личные кабинеты. Ребёнку необходимо авторизоваться в любом удобном браузере, а затем присоединиться к уроку, согласно расписанию.

Преподаватель в режиме реального времени опрашивает детей по домашним заданиям, разъясняет новую тему и отвечает на вопросы учеников. На период адаптации всем детям дают возможность после окончания уроков провести час-другой в общении со своим наставником. Это не классный руководитель и не школьный психолог, а куратор, который помогает ребёнку привыкнуть к новому коллективу, функционалу образовательной платформы и одноклассникам. Онлайн-школьник может не только обсудить организационные вопросы, но и получает поддержку со стороны одноклассников.

Самое логичное продолжение дня – перерыв на обед, недолгий отдых и выполнение домашних заданий. В гимназии домашки интереснее, чем в традиционных школах: интерактивные тренажеры, большая библиотека видеоматериалов, с простой и приятной глазу анимацией. Нестандартные задачи привлекают и мотивируют ребенка. Если возникнут сложности с усвоением материала, ученик всегда может обратиться к куратору или учителю.

( Читать дальше )

АНО «Центр инклюзивного развития «Включи» и АНО дополнительного профессионального образования «Просвещение» запускают совместный проект по обучению тьюторов – специалистов по прикладному анализу поведения.



Примечание. Тьютор — это специалист, который помогает детям с аутизмом и другими нарушениями развития адаптироваться к среде школ и детских садов.

Прикладной анализ поведения – это одна из ведущих методик для обучения особенных детей, научно доказавших свою эффективность.

— Мы строим систему включения особенных детей в обычные классы уже более 6 лет, — рассказывает Надежда Назарова, президент АНО «Включи». – Четыре раза получали поддержку фонда президентских грантов. Сейчас под нашим кураторством в сопровождении тьюторов обучается более 10 детей с аутизмом. И специалистов сопровождения для каждого из них пришлось готовить штучным образом. Обучать на курсах, стажировать на базе центра нашего АНО и на площадках нашего проекта. Основная площадка – гимназия №6. С каждым годом запрос на специалистов сопровождения растет. К нам поступают запросы от родителей особенных детей, управления образованием, школ, детских садов на подготовку для них тьюторов. Благодаря объединению ресурсов с АНО «Просвещение» мы сможем готовить кадры не штучно, а системно на регулярной основе.

По информации управления образованием, в Сочи в школах и детских садах 3550 детей.

Из них – 186 с расстройством аутичного спектра – этим детям согласно Федеральному закону от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» по решению педагогической комиссии школы обязаны предоставить сопровождение. А тьюторов на весь Сочи только 32. Управление образованием и школы города готовы вводить новые ставки для этих специалистов, но на рынке труда – дефицит таких кадров, их практически нет. Это приводит к тому, что часть детей, не получая квалифицированного сопровождения и помощи в адаптации к общеобразовательной среде вынуждена уходить на домашнее обучение. Особенные ученики не получают не только обучения академическим навыкам достаточном объеме, но и социального опыта, что затрудняет их социализацию во взрослом возрасте.

Некоммерческие организации, находящиеся на территории города-курорта Сочи, сегодня обладают всеми необходимыми ресурсами и в полной степени готовы обеспечить подготовку специалистов для вышеуказанной сферы при использовании современных методов обучения, отечественных электронных образовательных площадок, обеспечивающих качественное дистанционное обучение, а также обеспечить процесс обучения высококвалифицированным кадровым составом.

— На рынке онлайн-образования как во взаимодействии с образовательными учреждениями в рамках сетевых соглашений, так и самостоятельно реализуем программы дополнительного профессионального образования, направленные на развитие профессиональных компетенций управленцев в сфере образования, педагогов высшего и среднего профессионального образования, педагогов общего среднего образования, а также управленцев в сфере ЖКХ, – говорит Юлия Владимировна Кормильцева, заместитель руководителя по учебно-методической работе АНО ДПО ЦДО «Просвещение».

— Реализуем проекты не только в Сочи, но и на территории Краснодарского края, Калининградской области, а также на территории Донбасса. Объединение ресурсов с коллегами даст возможность создать систему подготовки кадров, нацеленных на обучение и социальную адаптацию детей с ментальными нарушениями развития.

Одним из результатов первых шагов по взаимодействию между некоммерческими организациями города-курорта Сочи стало получение гранта и победа в конкурсе на определение объема и предоставления субсидий из средств муниципального бюджета в рамках муниципальной программы «Поддержка социально ориентированных некоммерческих организаций» с заявкой «Программа развития системы подготовки условий для успешного включения детей с ментальными нарушениями развития, в том числе с аутизмом, в общеобразовательные учреждения города Сочи «Включи тьютора».

Последующий важный этап в реализации взаимодействия между некоммерческими организациями города-курорта Сочи – подписание Соглашения о взаимодействии в сфере образования между АНО дополнительного профессионального образования «Просвещение» и АНО «Центр инклюзивного развития «Включи», которое состоялось сегодня, 18 июля 2022 года на базе центра АНО «Включи».

В Сочи есть бесплатные программы дополнительного образования для школьников. Кому хочется, чтобы вы о них не узнали?

По большому счету, единственное, что мы действительно можем попытаться дать ребенку – это образование. Но система его заточена скорее на массовость, чем на уникальность. Это, конечно, нормально, особенно для города, где перегружены буквально все школы, просто-напросто каждый класс. И в результате мы имеем такой неоднозначный факт: после девятого класса детей массово из школы реплицируют в колледжи и прочие профучилища. Но каким бы ни был образовательный маршрут – с принятием родителями факта, что ребенок не пойдет в вуз или напротив, с пониманием того, что последние два года в школе будут марафоном к ЕГЭ, потому что другого системой просто не предусмотрено, решать вопрос «кем быть?» детям надо, и решают его нередко родители.

Будет ли благодарен ваш ребенок вам за этот выбор?

Знаете, у кого самые большие проблемы в 9 и 11 классе с пониманием «а дальше куда?» Нет, не у оболтусов. А у «хороших детей». Оболтусов система поломала раньше, родители упустили, социо-культурный слой не докормил — так бывает.

Но вам, родители школьников, и тем более школьникам просто с вопросами «куда ребенку теперь жить» обратиться не к кому. Топ выбора институтов – юристы и врачи. Топ среднего профобразования – полиция и медики. Посмотрите в обед на центральные улицы: детей, идущих из колледжа, где они учатся «на полицейского» видно по форме. Отличная, уважаемая профессия. А может ребенку не во врачи, а в космические биологи (да, из Сочи есть такие студенты)?

Но кто б вам и тем более самому ребенку об этом сказал?

Профориентирование в школе? Отличная идея, один психолог на две тысячи учеников конечно к каждому найдет подход, всех выслушает, всех поймет, протестирует и порекомендует (сарказм).

Что экономистов и юристов перебор – на федеральном уровне уже заметно (на бытовом, кстати, тоже). И был создан глубоко проработанный, научно обоснованный, предусматривающий наличие массы чисто российских нюансов федеральный проект «Образование». Упор в нем сделан не на «воспитание компетентного потребителя», как совершенно несправедливо и выдернуто из контекста цитируют одного из разработчиков, а на будущее детей. На то, чтобы дети понимали зачем и что они учат, где их сильная сторона, где то, чем они смогут счастливо заниматься всю жизнь. Нет, это не вопрос родившихся с золотой ложкой во рту. Это вопрос каждого ребенка, каждой семьи. Можно быть очень несчастным и бедным бухгалтером и всю жизнь ждать «пятницы», а можно востребованным автомастером.

Так вот. В городе СУЩЕСТВУЮТ ПРОГРАММЫ нормального профессионального консультирования учащихся средней и старшей школы. И они БЕСПЛАТНЫ для детей и родителей. Это финансирование, предусмотренное нацпроектом «Образование» и федеральным проектом «Успех каждого ребенка».

Там не только профориентация. Так же бесплатны программы по формированию навыков безопасного поведения подростков (буллинг всем знаком – вот про него и как с ним бороться, ну и про физическую безопасность тоже). А еще бесплатный курс ПО СОЗДАНИЮ САЙТОВ С НУЛЯ (будка с маслом на все времена для каждого, кому повезло встретить место, где действительно научат, а не будут деньги до бесконечности выуживать).

Еще раз. В Сочи БЕСПЛАТНО, точнее с персонифицированным бюджетным финансированием, можно получить дополнительное образование, по программам, которые прошли независимую оценку качества. Каждому ребенку. Независимая оценка качества и наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности – это настолько непростой для прохождения квест, что в Краснодарском крае из частных образовательных учреждений поставщиком услуг посредством ПФДО в «Навигаторе» является только центр дополнительного образования «Просвещение», г.Сочи.

Более того, «Навигатор дополнительного образования Краснодарского края» (так и гуглите, там много хорошего для детей) — единая база действительно достойных внимания программ допобразования.





( Читать дальше )

17 февраля 2022 г. исполнилось 290 лет кадетскому движению в России.

Из за пандемии в МОБУ СОШ №4 г. Сочи торжества пришлось перенести на апрель и поэтому праздник объединили с Днём ветеранов МВД.

15 апреля 2022 к кадетам пришли их шефы, ветераны УВД г. Сочи и вручили памятный кадетский флаг.

В ролике фоторепортаж о празднике в сопровождении музыки гимна «Юнармии» Э. Ханка.

Всем доброго дня! Интересно узнать о ситуации с вводом в эксплуатацию строящейся школы на Мамайке. Говорили к 1 сентября 2022 откроют и дети смогут начать учебный год в новой школе.
Но как то все затихло..., правда собирали по школам списки желающих перейти в новую школу, и все.
Тишина! Нигде никакой информации.
Кто нибудь в курсе, школу запустят?

Гимназия №8 объявляет конкурсный набор в 5, 8, 10 инженерные и математические классы.

Подробности и условия по телефонам:
264-34-45
8 (918) 406-70-50